在當(dāng)代，我們對(duì)教師基本上只有一個(gè)稱呼，即xx老師，那么往前幾百甚至幾千年，古人都是如何稱呼教師的呢？常見(jiàn)的稱呼有“夫子”、“教書(shū)先生”等等。我們常說(shuō)的夫子，其實(shí)就是一種對(duì)老師的尊稱，單從字面意思去分析，“夫”是尊貴的人，“子”是一種敬稱。

　　我們知道，在古代，要想通過(guò)科舉考試入仕是一件很困難的事情，難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在的高考。為了科舉考試，要從小就開(kāi)始學(xué)習(xí) ，由教書(shū)先生教學(xué)，一般稱之為童學(xué)，我們?cè)诤芏嚯娨晞±锩娑伎吹椒蜃咏虒W(xué)時(shí)的情景。

　　古代教書(shū)先生雕塑，夫子教學(xué)雕塑就是對(duì)古代教書(shū)先生上課情景的再現(xiàn)，這組雕塑由三個(gè)上學(xué)的兒童和一個(gè)教書(shū)先生組成，其中一個(gè)小孩被先生點(diǎn)名在正在背書(shū)，每個(gè)小孩子前面還有一張桌子，雕塑材質(zhì)為玻璃鋼，表面顏色為仿銅效果。

　　這組雕塑可以放到公園里，也可以放到校園里，活靈活現(xiàn)，妙趣橫生�？梢晕�引很多人的目光，也會(huì)吸引人們爭(zhēng)相拍照，使周圍成為一個(gè)小小的網(wǎng)紅景點(diǎn)！